3月28日下午，学校在实验中心第一会议室召开审核评估评建工作推进会。学校本科审核评估评建工作领导小组组长、党委书记张伟、校长孙金锋，领导小组成员、党委副书记、副董事长秦小刚，副校长刘赛赛、李义凡、刘洲峰、刘欣、刘亮军、宋志豪，工会主席孙锦礼出席会议；全校各职能部门和教学单位负责人参加会议。会议由党委书记张伟主持。

会上，7个审核评估评建工作专项组依次汇报了“查漏补缺”阶段工作开展情况。汇报内容主要围绕对标自查及建设工作整体情况，当前存在的突出问题和解决方案，并对学校评建工作提出了意见建议。

评建办主任、副校长李义凡从三个方面总结了各个专项组的汇报情况。一是各专项组都能按照学校规定的汇报内容进行汇报，并对学校评建工作提出了中肯的意见和建议；二是审核评估评建工作启动一年来，在各个专项组的组织协调下，各部门和教学单位高度负责，扎实推进，不少工作取得了显著成效；三是各个专项组提出的整改方案均需细化完善并加快实施。

评建办主任李义凡对下一步评建工作进行部署。1.采取多种形式营造评建氛围。全校各单位要共同参与、积极营造评建氛围，采取多种形式加强评建宣传，向全校师生普及评建知识，形成“人人关心评估、人人了解评估、人人参与评估、人人支持评估”的浓厚氛围；2.认真研究指标，补充问题清单，完善整改方案。各单位要深刻领会审核评估实施方案精神，吃透审核评估指标内涵，进一步细化问题清单，完善整改方案，做好任务分解，建立工作台账，明确时间表、路线图和责任人；3.全面梳理制度，尽早形成体系。各单位要全面梳理职责范围内的各项规章制度，坚持合法性、配套性和和操作性原则，认真组织开展规章制度的“立、改、废”活动，构建系统完善、构架清晰、运行高效的规章制度体系。4.找准对标高校，进行常模分析。各单位要做好对标高校选择，了解对标高校相关常模数据，做好数据对比分析，尤其要注重与全国本科高校、省内本科高校、全国民办高校平均值的对比分析，找准差距，定好自身建设目标；5.认真检查督办，汇总重要问题。评建办要加强对评建工作的检查督办，涉及部门交叉的问题要及时汇总，组织专题研讨解决。专项组要做好本组工作督办，督促各指标点负责部门和协作部门协同推进，涉及全校层面的工作要及时提交至评建办；6.着手收集支撑材料，凝练本组特色，形成书面文字材料。各单位要深入细致开展2021年以来的各项支撑材料收集整理工作，做到材料完整齐全，存档规范；要对本部门的特色亮点工作进行凝练总结，反复打磨，擦亮特色，国庆节前形成书面材料提交至评建办。8.认真组织对教学单位评建工作调研。组成8个调研组，由校领导带队，全面了解各基层教学单位的评建工作现状。各调研组要将调研过程中发现的问题及意见按时提交至评建办，同时反馈给有关学院。

孙金锋肯定了前期评建工作的成效，对下一步评建工作提出要求。1.提高认识。充分认识本科教育教学审核评估评建工作的意义，评估结论很重要，产生的影响和长期效应，直接影响着学校的发展；要站在学校发展的大局，认识到对学校高质量发展的重要性，通过实实在在的评建过程，推进学校教育教学事业的高质量发展；2.明确目标。通过评建工作实现四大目标，一是获得令人满意的评估结论；二是建立科学的教育教学制度体系；三是建设一批有亮点有特色的支撑项目；四是形成深入人心的质量文化；3.扎实工作。一要学习评估指标体系，把握评建工作要点，瞄准评建目标，采取切实措施，稳步推进；二要坚持问题导向，抓好基本建设，特别是制度建设，微观宏观同时抓，责任部门主动靠前，大胆负责，制定制度要认真，执行制度要严谨；三是善于总结创新，积极凝练，用心创新，学习常模高校，认真分析总结学校、学院、部门在本科教育教学方面的问题和经验，在巩固原有优势基础上，突出特色与亮点，把特色做好、做强、做亮，不断提升教育教学质量；4.明确责任。所有工作都要积极主动地推进，各负其责，不能推诿拖拉、等靠要；按照学校评建方案要求，评建领导小组、评建办、专项组、各部门及教学单位，做好评建工作与常规工作有机结合的体制机制，谁牵头谁负责，主动担责，任务到人，责任到人；5.统筹推进。一是做好审核评估的各项工作，不能为了评估而评估，而是要把各项工作做扎实，做到位；二是常规工作不放松，日常工作做好就是评建，日常工作要规范，工作措施要到位，所有工作围绕提高学校教育教学质量进行。

张伟强调，今年既是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是落实学校“十四五”规划承上启下之年，更是学校为审核评估评建打牢基础的关键之年，又恰逢我校建校35周年，新校区即将开工建设，站在新的历史起点上，我们要有新气象、新状态、新作为。并对评建工作提出三点要求。1.提高认识，高度重视，迅速传达学习。审核评估既是对学校教育教学改革、建设和发展成就的系统总结，也是对学校教育教学工作和人才培养质量的一次全面体检，同时也是对学校综合实力的一次大考，希望大家要站在“为党育人、为国育才”的政治高度，各单位要及时传达学习会议精神，迅速行动起来，以高度的政治责任感和强烈的事业心投入评估评建工作。2.明确责任，层层发动，确保全员参与。审核评估没有旁观者，全校师生员工都是评估对象，各单位要站在“全员参与、人人有责”的全局角度，不折不扣，扎实有序推进评建工作，形成人人关心评估、人人参与评估、人人为评估做贡献的良好局面。3.密切配合，通力合作，狠抓工作落实。本科教育教学工作审核评估范围涵盖了学校各个方面的工作，是一项复杂的系统工程。大家要牢固树立“全校一盘棋”思想。心往一处想，尽往一处使，充分发挥学校审核评估评建领导小组的领导核心作用、校评建办的组织协调作用、各专项组的统筹和督促作用，各教学单位及各部门在评建过程中的主体作用，明确时间表、路线图，密切配合，相互支持，共同努力，扎实推进，夯实责任，强化督导，确保各项评建工作任务按时保质保量完成。

专项组汇报实事求是，领导讲话振奋人心，学校将以此次审核评估为契机，坚持立德树人，坚持推进改革，坚持问题导向，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，全面总结办学经验，进一步凝练办学特色，不断提升教育教学质量，坚持内涵发展、特色发展，创新发展，以高水平的评建工作推动学校高质量发展，为把学校早日建成高水平应用型民办大学做出新的更大贡献。