各有关职能部门：

目前学校本科教育教学审核评估自评报告基本完稿，报告中提出了涉及7个一级指标、13个二级指标的15个问题，包括问题表现、原因分析、整改举措三个方面。根据校内各方审阅反馈意见，现需对自评报告的问题及举措的内容进一步审核确认，并加强对整改措施部分的进一步修改。现将报告修改的责任分工（附件1）、问题及整改举措内容摘取（附件2）以及有关修改要求通知如下：  

一、修改内容

1.问题表述。认真审核问题内容部分，主要研讨：问题提出是否符合指标体系要求、是否符合学校实际情况、语言表述是否完整准确以及其他不妥之处并提出针对性修改意见。

2.原因分析。针对原因分析，重点修改：原因分析是否客观、是否有数据等实际支撑、语言表述是否客观准确等，并提出具体修改意见。

3.整改举措。整改措施是否具体详实，挖掘具有学校特点、本部门职责特点的措施，不能一般性描述，力争做到：整改制度建设文件化、整改目标数字化、完成时间确定化、手段方法具体化。

二、工作流程

1.问题确认。各个责任部门均要深入思考，根据本部门职责，审议问题表现是否合适，提出更合理的建议并撰写具体修改文稿。

2.具体修改。各责任部门均要根据部门职责，逐条撰写措施，写深写实，文字稿要经过部门负责人审核签字确认。

3.确认提交。责任部门负责人审核确认通过后提交评建办。

三、工作要求

1.高度重视。各责任部门要认真组织商讨，强化推动工作的使命感和责任感，抓紧抓实。

2.加强学习。全面把握审核评估指标站在学校事业发展的角度，结合学校实际情况，紧扣部门职责，以具体数字和可以操作的手段或方法，呈现学校对各类问题进行整改的目标和具体措施。

3.严格落实。按照自评报告问题部分的责任分工逐项落实，确保时间进度和完成质量。

四、提交安排

各责任部门请于4月30前将修改意见的纸质版及电子版提交评建办，以便于评建办加班修改，如有特殊情况可先提交电子版，纸质版延后提交。联系人：何增辉、刘亚琼；联系电话：56150880。

附件1：学校自评报告问题及整改举措修改的责任分工表

附件2：学校自评报告问题及整改举措内容汇总

评建办

2025年4月28日